Tecnologia e minori

QUALI TECNOLOGIE?

Televisione, computer, internet, smartphone… La tecnologia, negli ultimi anni ha invaso le nostre case e ha cambiato il modo di comunicare e di relazionarsi con il prossimo soprattutto da parte di bambini e adolescenti. Ma non solo. È sempre più diffuso l'impiego di strumenti multimediali in ambito educativo/scolastico che ha come risultato quello di stimolare processi cognitivi più adeguati. Ma vediamo le singole tecnologie.
 

LE TECNOLOGIE

La televisione propone messaggi educativi, culturali e sociali e grazie al digitale terrestre e trasmettitori satellitari ci consente di aprire una finestra sul mondo. Ma può anche presentare insidie che interferiscono sui processi emotivi e di crescita del bambino. Una di queste insidie è quella di trasformare il bambino in un soggetto passivo rispetto alla realtà che è proposta in televisione. La visione solitaria del programma aumenta l'isolamento anche in ambito familiare, l'incomunicabilità e di conseguenza il bambino subisce il messaggio senza possibilità di confronto con l'adulto e senza poter distinguere fra ciò che è bene e ciò che è male. Questa insidia ha all'origine l'assenza di tutela da parte dell'adulto che spesso abbandona il bambino, non provvede a regolamentare gli orari né a scegliere i programmi adatti.

Computer e prodotti mobili, quali lo smartphone, sono delle vere e proprie calamite per bambini e adolescenti. Essi trascorrono molte ore davanti al computer, dimenticano a volte di mangiare e, quando si riesce a spegnere lo schermo, passano allo smartphone per connettersi ai social network. I ragazzi, attraverso i social network ed videogiochi online, allargano la propria cerchia di contatti, cercano interazioni e confronti con i propri amici e tentano di rafforzare l'immagine ideale che hanno di sé stessi, caricando foto e video.  
 

QUANDO E COME SI MANIFESTA IL RISCHIO DI UN USO IMPROPRIO

I risultati dell'indagine 2013/2014 dell'osservatorio Sip (Società italiana di Pediatria) sull'adolescenza rivelano che Internet, ancora una volta è l'elemento che caratterizza le abitudini e gli stili di vita degli adolescenti italiani. Nel 2014 il 92,6% degli adolescenti aveva la possibilità di connettersi ad Internet tramite un telefonino e le ultime ricerche affermano che, indipendentemente dai vantaggi prodotti, trascorrere troppo tempo a contatto con il proprio telefono può portare ansia e paura, piccole e grandi alterazioni dell'umore. Paure e Retro Denim Dritti Fit Casual Da Uomo In E Slim Jeans Elastico Dunkelblau Pantaloni Moderna Fashion xAzwBBT prioritariamente legate alla sofferenza di non avere il telefono cellulare a portata di mano e alla paura di perderlo. 

È possibile riconoscere alcuni segnali di allarme per l'uso improprio o la dipendenza dalla televisione o da internet:
quando il bambino o il ragazzo sembrano incapace di staccarsi dal programma televisivo o da internet. Se costretto a smettere si innervosisce o mostra forti reazioni di sofferenza e insofferenza;
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se non può collegarsi ad internet o vedere la televisione manifesta apatia, depressione, irritabilità, stanchezza, malessere psicologico;
nega di passare troppo tempo davanti alla televisione o su Internet, anzi si lamenta di non passarne abbastanza;
Sintetica Wine Lunga Invernali Pelliccia Autunno Manica Fashion Vintage Cappotto Casual Pelle Donna Similpelle Di In Fit Giacca Especial Red Collo Estilo Slim manifesta una caduta negli altriinteressi che aveva prima e non ne sviluppa di nuovi;
manifesta un ritiro dalle relazioni sociali. Preferisce la televisione o internet alla compagnia degli amici e dei familiari.
 

QUAL'È IL COMPORTAMENTO PIÙ ADATTO  

La tecnologica non va demonizzata. Le novità che porta con sé sono in sintonia con i bisogni di cambiamento e di innovazione dei bambini e degli adolescenti e molti ragazzi si avvicinano al mondo del software con spirito critico e capacità innovative. I genitori pertanto non devono vietare l'uso della televisione, del computer o dello smartphone ma incentivarne l'uso finalizzato alla conoscenza. 

Quanto alla televisione, sono utili alcuni suggerimenti: 
garantire la presenza di un adulto accanto al bambino ed aiutarlo a scegliere il programma televisivo;
cogliere lo stato d'animo del bambino che apprende le notizie in televisione e se è necessario, commentarle insieme a lui;
regolamentare gli orari di visione della televisione in particolari quelli serali, per facilitare l'addormentamento e il sonno;
favorire il movimento, i rapporti sociali e la creatività del minore.

Per quanto riguarda l'uso di internet è consigliabile il massimo di condivisione da parte dei genitori in modo che i ragazzi possano utilizzare la rete senza venir risucchiati dal vortice a volte inquietante di internet.

 


a cura di: Dott.ssa Flavia Cirillo
Bambino Gesù Istituto per la Salute

 

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